Strona główna Terapia Integracji Sensorycznej

Terapia integracji sensorycznej i zaburzeń autystycznych.

Pomagamy dzieciom z zaburzeniami sensorycznymi oraz chorym na autyzm. Terapia, którą stosujemy, pozwala im lepiej funkcjonować w otaczającym je świecie.

Nasz gabinet zajmuje się diagnozą i prowadzeniem profesjonalnej terapii w przypadku autyzmu oraz zaburzeń integracji sensorycznej dla dzieci z Pruszkowa, Warszawy i innych miejscowości. Wykwalifikowana, kompetentna kadra, specjalistyczny sprzęt terapeutyczny oraz przestronne sale, w których prowadzone są zajęcia, zapewniają naszym pacjentom odpowiednie warunki do skutecznej terapii. Zarówno jeśli chodzi o autyzm, jak i o zaburzenia integracji sensorycznej, przed przystąpieniem do działań terapeutycznych przeprowadzamy profesjonalną, dogłębną diagnozę, podczas której określamy faktyczne możliwości oraz potrzeby dziecka i dostosowujemy do nich zajęcia. Gwarantujemy najwyższą jakość oraz rzetelność naszych działań. Zapraszamy do naszej poradni, w której prowadzona jest terapia integracji sensorycznej oraz terapia autyzmu, nie tylko osoby z Michałowic, ale także z miast takich jak Warszawa, Pruszków, Ożarów Mazowiecki oraz okolicznych miejscowości.

Integracja Sensoryczna (SI) – co to jest?

Prawidłowa organizacja wrażeń sensorycznych (bodźców) napływających przez receptory, to integracja sensoryczna. Mózg otrzymujący ze wszystkich zmysłów (wzrok, słuch, równowaga, dotyk, smak, węch, czucie ruchu - kinestezja) bodźce, rozpoznaje je, segreguje i interpretuje oraz integruje z wcześniejszymi doświadczeniami. To dla niego podstawa do tworzenia odpowiedniej do sytuacji reakcji nazywana adaptacyjną. Integracja sensoryczna rozpoczyna się już w okresie płodowym. Najczęściej kończy się około 7 roku życia. Gdy określone umiejętności nie rozwiną się w kolejnych stadiach rozwoju, wpływają wówczas na powstawanie trudności w funkcjonowaniu i zachowaniu dziecka, np.:

  • uczenie się nowych umiejętności – np. jazda na rowerze,
  • wykonywanie czynności precyzyjnych – np. pisanie, wycinanie, rysowanie, nawlekanie,
  • opanowanie zdolności pisania oraz czytania,
  • niewłaściwe napięcie mięśniowe,
  • problemy z koncentracją uwagi,
  • unikanie lub nadmierna ochota na zabawy na huśtawkach, karuzelach, zjeżdżalniach itp.,
  • niezgrabność ruchowa,
  • unikanie obcinania paznokci i włosów,
  • nadwrażliwość na dotyk – powoduje to m.in. unikanie zabaw z plasteliną, w piasku,
  • unikanie niektórych smaków,
  • unikanie zatłoczonych miejsc,
  • nadmierna wrażliwość na hałas i światło,
  • nadpobudliwość ruchliwość.
facebook